وضعیت فاجعهبار آموزش در ایران
وضعیت آموزش در کشورمان از فاجعه هم عبور کرده است، از هر ۱۰ دانشآموز ایرانی ۴ دانشآموز به حداقل سطح یادگیری در خواندن، ریاضی و علوم دست پیدا نکردهاند و عملکردی بسیار ضعیف دارند. همچنین بیش از ۷۰درصد از دانشآموزان کشورمان عملکردی پایینتر از حد متوسط جهانی داشتند.
در همین راستا بر اساس دادههای خود رژیم، معدل دانشآموزان این فاجعه را بیشتر نمایان میکند، در رشته علوم تجربی میانگین نمرات دانشآموزان ۱۲، در علوم ریاضی ۱۱.۸۲، در رشته انسانی، ۹.۱۳ بوده است و در مجموع میانگین نمرات دانش آموزان در همه رشتهها ۱۰.۹۸ بوده است.
عوامل این سقوط عظیم در بخش یادگیری برای دانش آموزان بسیار متنوع است، اما میتوان به عوامل زیر اشاره کرد:
فقر خانواده ها که نمیتوانند دانش آموزانشان را از نظر تغذیه و تجهیزات دیجیتال و سایر امکانات آموزشی تأمین کنند و بسیاری از این دانش آموزان کمک خرج خانواده می شوند
مدارس عقبمانده و فرسوده که هیچ سازگاری با روشهای آموزش مدرن و امکانات متناسب با آن ندارد.
حقوق ناچیز معلمان که دغدغة آنها تأمین لقمه نان است نه این که بتوانند در امر آموزش تلاش کنند و خلاقیت داشته باشند
حجم بالای مطالب درسی و فشار زیاد بر دانشآموزان
حضور نیروهای سرکوبگر و آخوندهای حکومتی برای سرکوب و فریب دانش آموزان
کنکور و مافیای آموزشی که دانش آموزان را درگیر کرده است
کمبود و حتی نبود امکانات آموزشی و نابرابری در آموزش در کشور
اما رژیم برای آموزش و پرورش چه طرحی دارد؟ رژیم جز به سرکوب نمیاندیشد، به همین منظور یک تفاهمنامه بین وزیر آموزش و پرورش رژیم و پاسدار جنایتکار رادان سرکرده انتظامی رژیم امضا شد
وزیر آموزش و پرورش: «آموزش و پرورش با تمام وجود در خدمت شماست و ماموریتهای شما که ماموریت های ما و شما یکی است متفاوت نیست
دشمن از شاید من بهتر فهمیده که اثرگذارترین قشر در جامعه ایران دانش آموز است و میبینید که در دانشآموزان اثر میگذارند و تلاش میکنند با فضای مجازی با اتفاقاتی از این دست میافته ذهن دانشآموز ما رو ربایش کنند...»
علاوه بر این رژیم دجالگرانه از نماز هم به عنوان ابزاری برای سرکوب استفاده میکند و آن را طرح محوری خودش میداند:
کاظمی وزیر آموزش و پرورش رژیم:« ما در این بخش برنامه های وسیعی طراحی کردیم محوری ترین برنامه برنامه توسعه اقامه نماز را قرار دادیم و توسعه فرهنگ قرآن را برنامههای بسیار خوبی برای موضوع اقامه نماز طراحی کردیم»
اما آیا مشکل دانشآموزان کشورمان که همواره سرآمد یادگیری و آموزش بودند، این موضوعاتی است که رژیم مطرح میکند، رژیم جنایتکار آخوندی زندگی مردم را از اساس نابود کرده و دانشآموزان با شکم گرسنه به مدرسه میروند، دانش آموزی که حتی یک لقمه غذا ندارد چطور میتواند یادگیری داشته باشد:
بله گوشهای مشکلات دانشآموزان کشورمان است که گرسنه بر سر کلاس حاضر میشوند، مشکلاتی که قلب هر انسانی را به آتش میکشد، آیا میتوان از این دانشآموزان انتظار یادگیری استاندارد را داشت؟ قطعاً جواب منفی است از این رو شاهد روی آوردن دانش آموزان به کانونهای شورشی و شرکت در قیامهای مردم ایران علیه دیکتاتوری آخوندی هستیم.